技術(shù)方案（第五版）的通知
各省、自治區、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團衛生健康委、教育廳（教委、教育局）：
為進(jìn)一步指導高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園防控主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應急處置措施，根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，我們在前期技術(shù)方案基礎上，組織制定了《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》�，F印發(fā)給你們，請參照執行。
國家衛生健康委辦公廳 教育部辦公廳
2022年4月7日
《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)
方案（第五版）》編制說(shuō)明
近期全國多所學(xué)校出現聚集性疫情，暴露出了一些學(xué)校在疫情防控中仍然存在薄弱環(huán)節。
為進(jìn)一步科學(xué)指導各級學(xué)校和托幼機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應急處置措施，我們組織專(zhuān)家認真梳理了當前校園疫情防控常見(jiàn)風(fēng)險點(diǎn)，根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，對此前相關(guān)技術(shù)方案進(jìn)行修訂調整，形成了《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》。
修訂后的三版技術(shù)方案，在進(jìn)一步強化常態(tài)化疫情防控管理要求基礎上，增加了校園常態(tài)化監測預警，細化完善了出現疫情后的應急處置措施和衛生保障要求。調整情況主要有：
1
一是強化常態(tài)化疫情防控管理要求，根據不同學(xué)校環(huán)境和師生來(lái)源特點(diǎn)，針對性落實(shí)校園出入管理、師生員工管理、重點(diǎn)場(chǎng)所和區域管理、環(huán)境衛生整治、校內個(gè)人防護等措施，著(zhù)力防范疫情輸入校園；
2
二是增加校園常態(tài)化疫情監測預警，及時(shí)監測疫情形勢變化，嚴格實(shí)施人員健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課缺勤追蹤登記等措施，定期組織師生員工開(kāi)展核酸檢測抽檢。如所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，要根據疫情擴散風(fēng)險加密核酸檢測頻次，提高核酸檢測抽檢比例，鼓勵增加抗原檢測，加強學(xué)校疫情早發(fā)現力度；
3
三是細化完善疫情應急處置要求，如校園出現疫情后，要立即完成常態(tài)化和應急機制轉換，做好傳染源控制和管理、風(fēng)險區域與風(fēng)險人員劃定管控，有序落實(shí)封閉管理、人員轉運、核酸檢測、健康監測、環(huán)境消毒和垃圾處理等，確保最短時(shí)間遏制疫情傳播蔓延；
4
四是對適齡人群疫苗接種工作提出要求，堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接，推進(jìn)符合條件的18歲以上目標人群加強免疫接種；
5
五是強調做好師生員工人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強疫情防控期間宣傳引導和心理疏導，及時(shí)回應師生員工合理訴求和關(guān)切；
6
六是強調校園疫情防控的督導檢查和風(fēng)險排查，相關(guān)部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評估，確保學(xué)校疫情防控各項措施落到實(shí)處。
高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)
方案（第五版）
為指導高等學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園防控主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應急處置措施，根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，對《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》進(jìn)行修訂，形成本版方案。
一、開(kāi)學(xué)前
（一）學(xué)校的準備。
1.重視開(kāi)學(xué)準備。學(xué)校根據疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強學(xué)校疫情監測綜合分析和風(fēng)險研判，做好新冠肺炎和學(xué)校常見(jiàn)傳染病預防工作，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，師生員工和學(xué)校公共衛生安全得到切實(shí)保障后，周密安排師生返校，安全有序推進(jìn)開(kāi)學(xué)工作。
2.落實(shí)“四方責任”。嚴格落實(shí)轄區黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門(mén)主管責任、學(xué)校主體責任、師生員工自我管理責任。高等學(xué)校黨委書(shū)記和校長(cháng)是學(xué)校疫情防控工作第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實(shí)，提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校疫情防控各項準備。
3.完善聯(lián)防聯(lián)控機制。教育行政部門(mén)與衛生健康部門(mén)、疾控機構加強指導，推動(dòng)學(xué)校與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構的溝通協(xié)調，爭取屬地政府與轄區內高校建立“包聯(lián)制”，配合屬地積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。衛生健康部門(mén)、疾控機構提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓，形成教育、衛生和學(xué)校、家庭、醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”多方協(xié)作機制、監測預警機制與快速反應機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。教育行政部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評估，開(kāi)展專(zhuān)項風(fēng)險排查，確保每項措施落到實(shí)處。
4.細化防控方案。學(xué)校防控骨干應熟悉掌握當地防控要求、防控方案、醫療服務(wù)預案，根據疫情防控形勢和師生來(lái)源特點(diǎn)，完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，做到任務(wù)明確、責任到人。校醫院（醫務(wù)室）等應發(fā)揮與疾控機構、醫療機構的紐帶作用。
5.完善應急預案。高校開(kāi)學(xué)前與屬地醫療機構、疾控機構和公安機關(guān)等做好對接，健全學(xué)校疫情處置機制，周密部署、聯(lián)動(dòng)高效做好應急預案，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，應急預案各環(huán)節能快速響應，應急措施到位，以最快速度落實(shí)隔離、轉運、流調、封控、治療、健康監測、信息發(fā)布、線(xiàn)上教學(xué)、輿情監測、人文關(guān)懷、服務(wù)保障等。
6.做好防疫儲備。提前做好口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式測溫設備等防疫物資儲備。在學(xué)校內或周?chē)邆涓綦x條件的賓館設立臨時(shí)留觀(guān)室，位置相對獨立，必備物資齊全，操作流程規范，值守人員合格，以備人員出現疑似癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，用于隔離的空間和房間數量應盡量充足。加強學(xué)校衛生管理員、宣傳員等校園防控隊伍建設。安排專(zhuān)人負責學(xué)校衛生設施管理、衛生保障、監督落實(shí)等工作。
7.徹底整治環(huán)境。對校園實(shí)施全面環(huán)境衛生整治，加強對冰鮮冷鏈物流的監控和管理，保障飲食和飲水安全。對教室、實(shí)驗室、會(huì )議室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、體育館、公共衛生間等場(chǎng)所進(jìn)行徹底衛生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理。對校園內使用的空調通風(fēng)系統和公共區域物體表面進(jìn)行清潔和預防性消毒。
8.加強教育培訓。通過(guò)各種媒體等途徑，全方位開(kāi)展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導師生牢固樹(shù)立“自己是健康第一責任人”意識。對高校黨政領(lǐng)導干部、師生員工開(kāi)展新冠肺炎疫情防控法規和制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。
9.做好信息摸查。建立覆蓋全體師生員工的健康監測制度，全面摸查、準確動(dòng)態(tài)掌握在校師生員工的健康狀況、新冠病毒疫苗接種情況以及近期行程等信息，擬定師生員工返校方案，精準施策，做到“一校一策，一人一檔”。
10.推進(jìn)疫苗接種。符合接種條件的師生員工的新冠病毒疫苗接種做到應接盡接。符合條件的18歲以上目標人群進(jìn)行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。
（二）師生員工的準備。
11.報備健康狀況。開(kāi)學(xué)前連續14天每日監測體溫以及新冠肺炎相關(guān)癥狀，記錄健康狀況和活動(dòng)軌跡，將健康碼、行程卡如實(shí)上報學(xué)校，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)入校健康檢查。
12.落實(shí)返校要求。及時(shí)掌握學(xué)校各項防控制度及本地和學(xué)校所在地的疫情形勢、防控規定，掌握個(gè)人防護與消毒等知識和技能。學(xué)校正式確定和通知開(kāi)學(xué)時(shí)間前，學(xué)生未經(jīng)審批原則上不得提前返校。確需返校的，應履行報批程序。
13.實(shí)施分類(lèi)管理�？缡^返校的高校師生員工開(kāi)學(xué)前需持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，途中做好個(gè)人防護，到校后根據當地防控要求可再分批進(jìn)行核酸檢測。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)按照我國相關(guān)政策要求接受管理。
二、返校途中防護
（一）返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護用品，全程佩戴好口罩，注意衛生，做好防護。
（二）在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好手衛生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等進(jìn)行清潔處理。
（三）返校途中身體出現疑似癥狀，應當主動(dòng)報告，及時(shí)就近就醫。在機場(chǎng)、火車(chē)站以及乘坐飛機、火車(chē)等公共交通工具時(shí)，應主動(dòng)配合工作人員進(jìn)行健康監測、防疫管理等。
三、開(kāi)學(xué)后
（一）學(xué)校管理要求。
1.落實(shí)主體責任。壓實(shí)學(xué)校傳染病防控主體責任，嚴格落實(shí)常態(tài)化疫情防控各項措施，細化完善傳染病防控工作方案和應急處置方案，落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺課（勤）追蹤登記制度、復課證明查驗制度等要求和防控措施。
2.嚴格日常管理。依托學(xué)校、院（系、部、處等）、班級三級公共衛生工作網(wǎng)絡(luò )，每日掌握師生員工動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄。全體師生員工非必要不前往中高風(fēng)險地區。對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。加強新冠肺炎相關(guān)癥狀、流感等季節性常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置。經(jīng)常性開(kāi)展防疫培訓、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內容。
3.加強校門(mén)管理。全面把控進(jìn)出校園通道，做到專(zhuān)人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。所有人員入校時(shí)嚴格核驗身份、測量體溫、查看健康碼和行程卡，所有人員健康碼、行程卡和體溫正常、佩戴口罩方可進(jìn)入。合理設置快遞收發(fā)點(diǎn)，加強對外賣(mài)配送和快遞人員核查、登記與管理，加強冷鏈食品包裝、國內國際郵件預防性消毒。積極運用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門(mén)管理機制。全面排查出入校漏洞，重點(diǎn)檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過(guò)又無(wú)人看管的區域，及時(shí)修繕、堵上漏洞。
4.加強公共場(chǎng)所管理。落實(shí)校園內公共區域衛生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調時(shí)應當保證空調系統供風(fēng)安全。疫情期間，增加對公共區域開(kāi)關(guān)面板、水龍頭、門(mén)把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內大型建設施工現場(chǎng)實(shí)行閉環(huán)管理，施工人員與校園實(shí)現物理隔離。
5.加強食堂衛生管理。落實(shí)《教育部辦公廳 市場(chǎng)監管總局辦公廳 國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，引導人員保持安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛生管理臺賬。嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時(shí)收集和處理餐余垃圾。
6.加強宿舍管理。學(xué)生宿舍嚴禁外來(lái)人員入內，安排專(zhuān)人負責宿舍的衛生管理和檢查，引導學(xué)生在宿舍區不聚集、少串門(mén)。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所和公共區域清潔衛生，洗手設施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區域清潔消毒。
7.加強活動(dòng)管理。根據校園情況合理控制人員密度，加強對教室、自習室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等公共空間內的人員密度控制。原則上非必要不組織大型室內聚集性活動(dòng)。
8.加強家屬區管理。將家屬區納入社區常態(tài)化防控管理，對家屬區實(shí)行網(wǎng)格化管理。加強學(xué)校通勤車(chē)輛管理。加強教職員工所在院系與其家屬和社區網(wǎng)格管理員的溝通交流，密切注意教職員工家屬日常身體情況。
9.開(kāi)展應急演練。高校在開(kāi)學(xué)后應定期組織開(kāi)展應對校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應急演練，提高應急預案的針對性、實(shí)用性、可操作性和即時(shí)反應能力，檢驗學(xué)校疫情防控骨干和師生員工等對應急預案的熟悉程度，對發(fā)現的問(wèn)題和薄弱環(huán)節要及時(shí)整改、調整。
（二）師生員工管理要求。
10.遵守校門(mén)管理。師生員工應遵守學(xué)校校門(mén)管理規定，盡量減少出校。學(xué)生做到學(xué)習、生活空間相對固定，對于因找工作、實(shí)習等原因，確應出校的，履行相應程序，允許進(jìn)出校。
11.加強健康監測。加強師生員工健康監測，一旦出現疑似癥狀應及時(shí)上報，并按照相關(guān)規定就醫，不帶病上課、工作。在當地應對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。
12.加強個(gè)人防護。符合接種條件的師生員工應積極接種新冠病毒疫苗，并完成加強接種。校園內師生員工應佩戴口罩，做好手衛生，注意與他人保持安全社交距離。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員工作期間全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。
13.落實(shí)健康教育。學(xué)校把傳染病防控知識與技能等內容納入“開(kāi)學(xué)第一課”，組織師生員工學(xué)習《公民防疫基本行為準則》。定期對師生員工開(kāi)展傳染病防控知識技能培訓，提高師生員工防病意識和自我防護能力。積極倡導健身活動(dòng)，養成積極主動(dòng)健康的生活方式。
14.關(guān)注心理健康。加強心理健康知識普及，關(guān)注師生員工心理狀況，安排心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、社會(huì )工作者或志愿者，提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)，及時(shí)疏導師生員工負面情緒，營(yíng)造良好的校園氛圍。
四、疫情監測與應急處置
（一）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地區發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關(guān)要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取處置措施。
（二）強化監測預警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如出現疑似癥狀，學(xué)生應當及時(shí)報告輔導員，教職員工應當及時(shí)報告校醫院，學(xué)校及時(shí)安排臨時(shí)隔離室（點(diǎn)），由指定專(zhuān)人負責對被隔離者進(jìn)行健康狀況監測及指導就診。未設置校醫院（醫務(wù)室）的學(xué)校，應當就近前往定點(diǎn)醫療機構進(jìn)行相應處置。
一旦學(xué)校所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，要根據疫情擴散風(fēng)險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發(fā)熱門(mén)診的醫療機構，進(jìn)行核酸檢測。
（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應當立即啟動(dòng)應急處置機制，在2小時(shí)內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康、疾控部門(mén)指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時(shí)安排線(xiàn)上教學(xué)。
校園出現疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則由疾控機構開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學(xué)、精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。學(xué)校積極配合疾控機構等部門(mén)做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
（四）做好衛生保障。各地教育行政部門(mén)要會(huì )同衛生健康等部門(mén)加強督導檢查和責任落實(shí)，認真排查轄區學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。學(xué)校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。
中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)
方案（第五版）
為指導中小學(xué)校做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)校園防控主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應急處置措施，根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，對《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》進(jìn)行修訂，形成本版方案。
一、開(kāi)學(xué)準備
（一）組織要求。
1.提前籌劃，做好開(kāi)學(xué)準備。各級教育行政部門(mén)依據當地疫情風(fēng)險等級和疫情防控形勢，確定中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險排查到位、檢查督促到位。
2.責任到人，確保工作落實(shí)。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任、家庭和個(gè)人責任，學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(cháng)是疫情防控工作第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控各項工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區指定責任人和聯(lián)絡(luò )人，明確工作職責，確保疫情防控和常規工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細。
3.機制有效，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應急處置預案，落實(shí)預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衛生健康、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。各級教育行政部門(mén)要指導學(xué)校完善疫情防控要求及各項方案，并在開(kāi)學(xué)前對學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行方案和預案專(zhuān)題培訓。
4.完善預案，加強應急演練。學(xué)校開(kāi)學(xué)前與公安機關(guān)、醫療機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進(jìn)一步完善學(xué)校應急預案，健全防范和處理機制，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動(dòng)應急處置機制，各環(huán)節快速響應和應急措施到位，及時(shí)有效應對突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開(kāi)學(xué)。低風(fēng)險地區師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當地疫情防控要求后即可返校。嚴格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區返�；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴格按照我國相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強宣傳，做好健康教育。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉發(fā)國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學(xué)佩戴口罩，養成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛生習慣，不到中高風(fēng)險地區，非必要不出省，有中高風(fēng)險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動(dòng)向社區和學(xué)校報備，積極配合落實(shí)健康管理規定。
（二）保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學(xué)校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少于一個(gè)月使用量，安排專(zhuān)人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。在校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察室，為入校時(shí)出現疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
8.應接盡接，做好疫苗接種。教育行政部門(mén)和學(xué)校積極配合當地衛生健康、疾控部門(mén)，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進(jìn)行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時(shí)接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習生活安全。開(kāi)學(xué)前對校園室內外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調通風(fēng)系統和公共區域物體表面進(jìn)行清潔和預防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳 市場(chǎng)監管總局辦公廳 國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開(kāi)學(xué)前對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設備設施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業(yè)檢測、監測合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開(kāi)學(xué)前對食堂員工進(jìn)行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝、郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據有關(guān)規定按學(xué)生人員足額配備校醫或保健醫師，并定期對校醫或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護與消毒等知識和技能的培訓、考核，確保開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開(kāi)展。
二、開(kāi)學(xué)后
（一）重點(diǎn)環(huán)節管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開(kāi)學(xué)前連續14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時(shí)就醫、按規定流程處置。
2.加強校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，做到專(zhuān)人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門(mén)需佩戴口罩,核驗身份并檢測體溫。來(lái)訪(fǎng)人員還需驗健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校。入校時(shí)若出現疑似癥狀，應當由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區，測量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，按規定流程處置。
（二）入校后管控。
3.落實(shí)主體責任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責任，落實(shí)各項防控措施。
4.做好健康管理。堅持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現、早報告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點(diǎn)監測師生員工有無(wú)疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。
5.巡檢重點(diǎn)區域。學(xué)校每日開(kāi)展門(mén)衛室、教室、實(shí)驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)館、衛生室（保健室）、衛生間等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查，排查潛在風(fēng)險，加強整改。做好學(xué)校室內外環(huán)境監測、衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報當地教育行政部門(mén)批準，壓縮規模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過(guò)錯峰開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式召開(kāi)會(huì )議。引導學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。
7.保持手衛生。學(xué)校在體育運動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個(gè)人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域的消毒和通風(fēng)換氣。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時(shí)、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無(wú)害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線(xiàn)和出行方式，并告知學(xué)生家長(cháng)。加強宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測，嚴禁外來(lái)人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類(lèi)。每日進(jìn)行自我健康監測，測量體溫并注意觀(guān)察有無(wú)疑似癥狀，當出現疑似癥狀時(shí)，及時(shí)報告班主任。
10.加強健康教育。學(xué)校應當將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學(xué)習《公民防疫基本行為準則》，定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開(kāi)展培訓指導，通過(guò)多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長(cháng)。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導與咨詢(xún)服務(wù)。
11.加強近視防控。引導學(xué)生養成科學(xué)用眼習慣，保持正確讀寫(xiě)姿勢，嚴格控制視屏時(shí)間。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)；當天沒(méi)有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導學(xué)生科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險地區要確保學(xué)生開(kāi)展足夠時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)。
12.加強人員防護。在當地應對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。校（樓）門(mén)值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現疑似癥狀應上報并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣（市、區、旗）范圍內沒(méi)有中高風(fēng)險地區，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
三、疫情監測與應急處置
（一）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地區發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關(guān)要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。
（二）強化監測預警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情，學(xué)生家長(cháng)應當及時(shí)報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫應及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校期間出現疑似癥狀，學(xué)校醫務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)去定點(diǎn)醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衛生室的學(xué)校，應當就近聯(lián)系社區醫療衛生機構進(jìn)行處置并做好登記。
一旦學(xué)校所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，要根據疫情擴散風(fēng)險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發(fā)熱門(mén)診的醫療機構，進(jìn)行核酸檢測。
（三）快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應當立即啟動(dòng)應急處置機制，在2小時(shí)內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門(mén)、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時(shí)安排線(xiàn)上教學(xué)。
校園出現疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學(xué)、精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。學(xué)校積極配合疾控機構等部門(mén)做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
（四）做好衛生保障。各地教育行政部門(mén)要會(huì )同衛生健康等部門(mén)加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實(shí)，認真排查轄區學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。學(xué)校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。
托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)
方案（第五版）
為指導托幼機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)托幼機構防控主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控與應急處置措施，根據新型冠狀病毒肺炎防控方案和當前疫情形勢需要，對《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》進(jìn)行修訂，形成本版方案。
一、開(kāi)園準備
（一）托幼機構的準備。
1.重視開(kāi)園準備。各級教育行政部門(mén)和托幼機構要切實(shí)增強疫情防控意識，根據疫情形勢和所在地疫情防控相關(guān)政策要求，做好新冠肺炎和常見(jiàn)傳染病預防工作，進(jìn)一步落實(shí)和完善“兩案九制”，做到妥善有序開(kāi)園。
2.落實(shí)多方責任。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任、家庭和個(gè)人責任。托幼機構負責人是本單位疫情防控第一責任人，開(kāi)園前須制定完善的疫情防控工作方案和應急預案，明確工作職責，細化實(shí)化各項防控措施，對全體教職員工開(kāi)展防控知識與技能培訓。
3.堅持聯(lián)防聯(lián)控。在衛生健康、教育行政部門(mén)指導下，托幼機構應加強與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衛生服務(wù)機構的溝通協(xié)調，進(jìn)一步完善教育、衛生健康、托幼機構和家庭“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警與快速反應機制，確保開(kāi)園前托幼機構疫情防控業(yè)務(wù)指導、巡查和培訓全覆蓋。
4.加強應急演練。開(kāi)園前，托幼機構與屬地醫療機構、疾控機構、公安機關(guān)等做好對接，根據疫情形勢，進(jìn)一步完善應急預案，健全防范和處理機制，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，各環(huán)節快速響應和應急措施到位，及時(shí)有效應對突發(fā)情況。
5.做好物資儲備。做好兒童和成人口罩、洗手液、手消毒劑、消毒用品、非接觸式測溫設備等防疫物資的儲備，專(zhuān)人管理，確保存放安全。設置足夠數量的盥洗設施，配備足量的洗手用品。按照標準設立觀(guān)察室或臨時(shí)隔離室，安排專(zhuān)人負責。
6.加強環(huán)境消毒。落實(shí)環(huán)境衛生和清潔消毒管理制度，專(zhuān)人負責園內全面清潔消毒工作。開(kāi)園前應對園內重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調通風(fēng)系統進(jìn)行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對戶(hù)外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預防性消毒，對活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類(lèi)生活、保育場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
7.保障飲食飲水安全。落實(shí)《教育部辦公廳 市場(chǎng)監管總局辦公廳 國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開(kāi)園前對托幼機構食堂及飲用水設備設施進(jìn)行徹底檢查和清潔消毒，所有飲用水設備設施均應取得行業(yè)監測、檢測合格資質(zhì)，確保飲用水安全，及時(shí)更換陳舊、已經(jīng)損壞的設備。檢查食堂食品原材料有無(wú)過(guò)期變質(zhì)，發(fā)現有問(wèn)題的食品原料要立即銷(xiāo)毀。開(kāi)園前，對食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查，持證上崗。
（二）教職員工、家長(cháng)和幼兒的準備。
8.報備健康狀況。按照當地防疫規定要求，所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員在開(kāi)園前14天開(kāi)展健康監測和旅居史報告，并如實(shí)上報園方，配合園方做好開(kāi)園返園的健康監測。對有疑似癥狀的，應當及時(shí)就醫，暫緩返園。
9.保持社交距離。開(kāi)園前14天，家長(cháng)做好幼兒看護和防護物資準備，減少人員來(lái)訪(fǎng)，避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，前往公共場(chǎng)所應佩戴口罩。
10.做好新冠病毒疫苗接種。加大疫苗接種宣傳引導力度，加強托幼機構工作人員疫苗接種，堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接。
11.落實(shí)返園要求。低風(fēng)險地區教職員工和幼兒經(jīng)園方審核健康狀況符合當地疫情防控要求后即可返園。嚴格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區返園或其他特殊情況教職員工和幼兒的健康管理要求，返園前須提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明。
二、開(kāi)園后
（一）托幼機構管理要求。
1.重視入園排查。動(dòng)態(tài)精準掌握教職員工和幼兒健康狀況，做好健康監測。教職員工和幼兒每天在入園處須測體溫，無(wú)疑似癥狀方可入園，出現疑似癥狀者，應及時(shí)就醫。安排家長(cháng)錯峰接送幼兒，在園門(mén)口設置1米線(xiàn)，配備工作人員疏導人流，防止出現園門(mén)口人群聚集。家長(cháng)接送幼兒不入園，全程佩戴口罩、保持社交距離。
2.加強園門(mén)管理。托幼機構實(shí)行園內相對封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)園。在入園處對所有人員進(jìn)行體溫檢測、查驗健康碼和行程卡，做好登記、掃碼，并佩戴口罩入內。如出現疑似癥狀，不能入園，應及時(shí)就醫。
3.做好監測預警。在當地應對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等園內工作人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。嚴格落實(shí)幼兒早、中、晚“一日三報告”制度和點(diǎn)名制度，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現因病缺勤的教職員工和幼兒需及時(shí)追訪(fǎng)、登記和上報。進(jìn)行晨午檢時(shí)，工作人員應當佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手衛生。
4.加強場(chǎng)所管理。加強活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、食堂、辦公室、醫務(wù)室、衛生間等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理和消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣，定期對空調通風(fēng)系統進(jìn)行清洗消毒，增加水龍頭、門(mén)把手、樓梯扶手、床圍欄、玩具、娛樂(lè )設施、兒童個(gè)人用品等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。做好垃圾分類(lèi)收集、及時(shí)清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。門(mén)衛室設置快遞專(zhuān)用區域，快遞人員不入園。
5.加強活動(dòng)管理。教師、保育員等要相對固定，減少在不同群體間流動(dòng)重疊。要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策，從嚴控制開(kāi)展兒童聚集性活動(dòng)，不組織大型聚集性活動(dòng)。
6.確保膳食營(yíng)養衛生。加強飲食飲水衛生管理，嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，嚴控進(jìn)貨渠道，食品等原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。依據幼兒生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)食物，保證食物種類(lèi)多樣。
7.開(kāi)展健康教育。通過(guò)多種形式面向教職員工、家長(cháng)和幼兒開(kāi)展新冠肺炎和諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病預防知識的宣傳教育。教會(huì )幼兒正確的洗手方法，打噴嚏和咳嗽時(shí)用紙巾或肘臂遮擋口鼻，培養幼兒養成良好衛生習慣。
8.做好疫苗接種查驗補漏工作。配合相關(guān)部門(mén)逐一查驗幼兒國家免疫規劃疫苗接種情況，發(fā)現漏種，及時(shí)告知補種。
（二）教職員工、家長(cháng)和幼兒管理要求。
9.落實(shí)家校協(xié)同。教職工應每日與幼兒家長(cháng)保持溝通，家長(cháng)每日應如實(shí)向班主任報告幼兒及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息，如有疑似癥狀，要及時(shí)上報就診。
10.保持手部衛生。教職員工和家長(cháng)應引導幼兒盡量不用手接觸口眼鼻、勤洗手，做好手衛生行為宣教。
11.積極參加鍛煉。根據幼兒年齡特點(diǎn)，安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)，3歲以上幼兒至少1小時(shí)的中等及以上強度身體活動(dòng)。
12.落實(shí)個(gè)人防護。托幼機構值守人員、保潔人員和食堂工作人員等在工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，做好手衛生。保潔人員、食堂工作人員在工作期間還應當戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。幼兒在園期間可不佩戴口罩。幼兒離園期間，家長(cháng)做好幼兒看護，避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，在園外公共場(chǎng)所需要佩戴口罩，做好個(gè)人防護。
13.加強近視防控。引導幼兒養成科學(xué)用眼習慣，保障充分戶(hù)外活動(dòng)，嚴格控制視屏時(shí)間。平衡營(yíng)養膳食，合理安排作息，確保充足睡眠時(shí)間，提高機體免疫力。
三、疫情監測與應急處置
（一）關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注托幼機構所在轄區、全國其他地區疫情形勢變化。一旦所在地區發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化，應嚴格執行當地疫情防控有關(guān)要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。
（二）強化監測預警。托幼機構在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等措施，執行“日報告”“零報告”制度。入園前，教職員工、幼兒及其共同生活居住人員如出現疑似癥狀，應當立即報告，采取居家觀(guān)察、就醫排查或隔離措施。在園期間，教職員工和幼兒如出現疑似癥狀，教職員工應立即停止上崗，及時(shí)通知幼兒家長(cháng)帶離，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)到定點(diǎn)醫療機構就醫，托幼機構做好就醫結果追蹤登記工作。
一旦托幼機構所在縣（市、區、旗）發(fā)生疫情，要根據疫情擴散風(fēng)險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間園內食堂工作人員、保潔人員、園（樓）門(mén)值守人員等工作人員每周開(kāi)展核酸檢測，可適當增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽(yáng)性者，無(wú)論是否出現發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發(fā)熱門(mén)診的醫療機構，進(jìn)行核酸檢測。
（三）快速處置疫情。如教職員工和幼兒及其共同生活居住人員有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，托幼機構應當立即啟動(dòng)應急處置機制，在2小時(shí)內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門(mén)、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測和暫緩返園等處置措施。
托幼機構出現疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合疾控機構做好傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機構開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流調信息，科學(xué)、精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。托幼機構配合疾控機構等部門(mén)做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
托幼機構要安排專(zhuān)人與接受醫學(xué)隔離的教職員工、家長(cháng)或幼兒進(jìn)行聯(lián)系溝通，掌握其每日健康狀況。教職員工、幼兒病愈后返園需提交當地具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
（四）做好衛生保障。各地要加強對托幼機構疫情防控工作的督導檢查和責任落實(shí)，認真排查轄區托幼機構疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。托幼機構要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。
蘭州市疾病預防控制中心 提示您：
“摘星”≠摘口罩
低風(fēng)險≠零風(fēng)險
當前國內外疫情防控形勢嚴峻復雜
疫情沒(méi)有結束
防控不能大意
星星摘了，口罩不能摘，個(gè)人防護仍要做好，珍惜來(lái)之不易的成果，切莫放松警惕！
請大家繼續保持高度的防護意識
繃緊疫情防控這根弦
不要存僥幸心理
“奧密克戎”變異株傳播力比之前的德?tīng)査儺愔旮?-4倍，其在支氣管繁殖的速度比德?tīng)査?0倍，做好個(gè)人防護目前仍然是最有效的防控措施之一！
每個(gè)人都要成為自己健康的第一責任人！
堅持科學(xué)配戴口罩
勤洗手、常通風(fēng)、不聚集
保持安全社交距離，養成良好衛生習慣
積極接種新冠疫苗
做好個(gè)人健康監測
做好個(gè)人信息自查
省內人員
如非必要，不要前往中高風(fēng)險地區
減少非必要的跨省市出行！
來(lái)源：國家衛健委 疾病預防控制局