教育部發(fā)展規劃司負責人晁桂明介紹，教師隊伍不穩定、優(yōu)質(zhì)生源流失問(wèn)題，是近年來(lái)縣中面臨的普遍問(wèn)題，也是這次“十四五”公共服務(wù)規劃特別關(guān)注的問(wèn)題，特別部署了加強縣域普通高中建設的工作。
去年12月，教育部等9部門(mén)印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計劃》，對加強縣域普通高中建設作出了整體的謀劃和部署，總體來(lái)講還是要整體提升縣域普通高中的發(fā)展水平、辦學(xué)質(zhì)量。
在招生管理方面，《行動(dòng)計劃》明確提出各地要在落實(shí)縣級招生管理責任的基礎上，切實(shí)強化省級統籌責任和地市主體責任，嚴格普通高中招生管理，落實(shí)“公民同招”和屬地招生政策。除此之外，也在進(jìn)一步通過(guò)現代化技術(shù)手段，加強信息化管理。要求各地全面建立地市級高中階段學(xué)校統一招生錄取網(wǎng)絡(luò )平臺，鼓勵有條件的地方建立省級統一招生錄取網(wǎng)絡(luò )平臺，切實(shí)加強招生計劃和錄取過(guò)程管理，加大對違規招生行為的查處力度。
在加強教師隊伍建設方面，一是進(jìn)一步加大縣中教師的補充力度。要求各地嚴格落實(shí)中央關(guān)于中小學(xué)教職工編制標準和統籌管理的相關(guān)規定，依照標準條件及時(shí)補充縣中教師。實(shí)施中西部欠發(fā)達地區優(yōu)秀教師定向培養計劃，加大縣中教師培養力度，也就是我們說(shuō)的“優(yōu)師計劃”。二是健全縣中教師激勵機制。要求各地適當提高中小學(xué)中級、高級教師崗位比例，中高級教師崗位設置適當向縣中傾斜，合理核定縣中績(jì)效工資總量，績(jì)效工資內部分配向優(yōu)秀人才傾斜。三是嚴禁搶挖縣中優(yōu)秀教師。要求各地嚴格按照國家有關(guān)規定和程序辦理教師流動(dòng)手續，嚴禁發(fā)達地區、城區學(xué)校到薄弱地區、縣中搶挖優(yōu)秀校長(cháng)和教師。最后是提高縣中教師隊伍素質(zhì)。教育部將組織開(kāi)展縣中校長(cháng)和教師骨干示范培訓，省級組織縣中校長(cháng)和教師全員培訓，促進(jìn)提高校長(cháng)辦學(xué)治校能力和教師教育教學(xué)水平。
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