確保兒童每天接觸戶(hù)外自然光不少于1小時(shí)
《規劃》提出，有效控制兒童近視。加強0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作，推動(dòng)建立兒童視力電子檔案。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，指導監督學(xué)生做好眼保健操，糾正不良讀寫(xiě)姿勢。保障學(xué)校、幼兒園、托育機構室內采光、照明和課桌椅、黑板等達到規定標準。指導家長(cháng)掌握科學(xué)用眼護眼知識并引導兒童科學(xué)用眼護眼。教育兒童按需科學(xué)規范合理使用電子產(chǎn)品。確保兒童每天接觸戶(hù)外自然光不少于1小時(shí)。兒童新發(fā)近視率明顯下降，小學(xué)生近視率降至38%以下，初中生近視率降至60%以下，高中階段學(xué)生近視率降至70%以下。0—6歲兒童眼保健和視力檢查覆蓋率達到90%以上。
鼓勵公共體育場(chǎng)館設施免費或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和兒童開(kāi)放
《規劃》提出，推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課。保障兒童每天至少1小時(shí)中等及以上強度的運動(dòng)，培養兒童良好運動(dòng)習慣。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，完善學(xué)生健康體檢和體質(zhì)監測制度。鼓勵公共體育場(chǎng)館設施免費或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和兒童開(kāi)放，落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)館設施在課余和節假日向學(xué)生開(kāi)放政策，支持學(xué)校向體育類(lèi)社會(huì )組織購買(mǎi)課后體育服務(wù)。進(jìn)一步加大戶(hù)外運動(dòng)、健身休閑等配套公共基礎設施建設力度。合理安排兒童作息，保證每天睡眠時(shí)間小學(xué)生達到10小時(shí)、初中生達到9小時(shí)、高中生達到8小時(shí)。
不得為未滿(mǎn)十六周歲兒童提供網(wǎng)絡(luò )直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù)
《規劃》強調，加強未成年人網(wǎng)絡(luò )保護。加強網(wǎng)絡(luò )監管和治理，完善和落實(shí)網(wǎng)絡(luò )信息監測、識別、舉報、處置制度，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò )散布價(jià)值導向不良信息、從事危害未成年人身心健康的行為。網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )直播、網(wǎng)絡(luò )音視頻、網(wǎng)絡(luò )社交等網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者，針對未成年人使用其服務(wù)依法設置相應的時(shí)間管理、權限管理、消費管理等功能，不得為未滿(mǎn)十六周歲兒童提供網(wǎng)絡(luò )直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù)。加強網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言文明教育，堅決遏阻庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言傳播。實(shí)施國家統一的未成年人網(wǎng)絡(luò )游戲電子身份認證，完善游戲產(chǎn)品分類(lèi)、內容審核、時(shí)長(cháng)限制等措施。加強兒童個(gè)人信息和隱私的保護。
推行啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式教學(xué)
《規劃》提出，全面推進(jìn)教育理念、體系、制度、內容、方法創(chuàng )新。嚴格落實(shí)課程方案和課程標準，提高教學(xué)質(zhì)量。完善教材編寫(xiě)、修訂、審查、選用、退出機制。遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，尊重個(gè)體差異，因材施教，推行啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式教學(xué)。探索具有特殊才能學(xué)生的培養體系。提升校園智能化水平，提高信息化服務(wù)教育教學(xué)和管理的能力水平，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在線(xiàn)輻射農村和邊遠地區薄弱學(xué)校，加快發(fā)展適合不同學(xué)生的信息化自主學(xué)習方式，滿(mǎn)足個(gè)性化發(fā)展需求。
公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)優(yōu)先救護兒童
《規劃》強調，在突發(fā)事件預防和應對中加強對兒童的保護。執行兒童防護用品標準，應急處置期間，優(yōu)先保證兒童食品、藥品、用品供給。學(xué)校、幼兒園、托育機構、校外教育機構和社區開(kāi)展形式多樣的安全教育和應急演練活動(dòng)，提高教職工、兒童及其監護人識別災害事故風(fēng)險和應對災害事故的能力。公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應當優(yōu)先救護兒童。在災后恢復與重建階段，針對兒童特點(diǎn)采取優(yōu)先救助和康復措施，將災害事故對兒童的傷害降到最低程度。
來(lái)源：蘭州日報社