最近，今年高考中一則材料作文的原型被網(wǎng)友“人肉”，導致其在新浪微博遭到5萬(wàn)多條謾罵和攻擊，博主最終被迫關(guān)閉了評論。有網(wǎng)友稱(chēng)，這幾萬(wàn)條批評的評論，有的只是對高考的壓力釋放，但結果卻給當事人造成了實(shí)實(shí)在在的傷害。（7月1日《人民日報》）
如今，互聯(lián)網(wǎng)在方便人們生活的同時(shí)也帶來(lái)了不少負面影響，在網(wǎng)上發(fā)表具有攻擊性和煽動(dòng)性的言論等的“網(wǎng)絡(luò )暴力”事件時(shí)有發(fā)生，給他人的名譽(yù)和精神帶來(lái)巨大損害。
由于網(wǎng)絡(luò )的虛擬性，許多網(wǎng)民用帳號隱藏自己的真實(shí)身份上網(wǎng)。盡管不少網(wǎng)站提出實(shí)名制發(fā)帖，但還是無(wú)法從根本上限制“網(wǎng)絡(luò )暴力”。從聊天工具到論壇、游戲，無(wú)不充斥著(zhù)不良言語(yǔ)。一些網(wǎng)民對自己并不了解的社會(huì )現象發(fā)表過(guò)于偏激的言論，造成群體性謾罵。這些“網(wǎng)絡(luò )暴力”事件的發(fā)生給社會(huì )及民眾帶來(lái)了極大的傷害，應引起社會(huì )的廣泛共同關(guān)注和反思。
產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò )暴力”的原因有很多，一是從網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)來(lái)看，實(shí)名制還沒(méi)有有效落實(shí)，網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商缺乏后臺監管的具體操作能力。二是由于網(wǎng)絡(luò )建設相關(guān)法律法規還不夠完善，一些網(wǎng)民鉆法律的空子，發(fā)布惡意信息。三是我們的社會(huì )正處于一個(gè)轉型期，貧富差距較大、社會(huì )各階層的利益沖突及社會(huì )上的不法現象時(shí)有發(fā)生，都使得人們的觀(guān)念存在碰撞，造成輿論多元化。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的商業(yè)化運作有時(shí)利用了年輕激進(jìn)網(wǎng)民的沖動(dòng)心理，對一些“網(wǎng)絡(luò )暴力”事件起了推波助瀾的作用。
“網(wǎng)絡(luò )暴力”的存在破壞了社會(huì )生活的公共準則及道德底線(xiàn)，甚至向法律發(fā)出了挑釁，這是我們所不能忽視的。因此，要提出有效的解決措施，防止“網(wǎng)絡(luò )事件”的再次發(fā)生。首先，相關(guān)部門(mén)要出臺規范網(wǎng)絡(luò )行為的法律法規，并制定嚴格的處罰措施，加強監管力度。相關(guān)職能部門(mén)應加快對個(gè)人信息的保護立法研究，亟須通過(guò)法律手段規范人們的網(wǎng)絡(luò )行為，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。其次，通過(guò)宣傳教育，提高網(wǎng)民的自覺(jué)意識以及辨別能力，提高網(wǎng)民對于低俗論的免疫力。尤其是教育部門(mén)要著(zhù)重對青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念。最后，網(wǎng)民要加強自身的道德修養，換位思考，將心比心，推已及人，不發(fā)表傷害他人的議論。
總之，解決“網(wǎng)絡(luò )暴力”問(wèn)題，需要政府部門(mén)及全社會(huì )共同努力，維護網(wǎng)絡(luò )的正常秩序是每位網(wǎng)民義不容辭的責任。